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Dans le monde de l’éducation, nous dénombrons deux types de réussite : la réussite scolaire et la réussite éducative. Le premier type, la réussite scolaire, est bien connu. En effet, il s’agit de répondre aux exigences du Programme de formation en obtenant de bons résultats scolaires, en décrochant les diplômes d’études, en acquérant des compétences et en développant des habiletés. (Lapostolle, 2006) De son côté, la réussite éducative, tout aussi essentielle pour assurer un enseignement complet à l’élève, ne s’estime pas de manière quantitative, mais plutôt qualitativement. Elle inclut les...

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Quel élève n’a pas déjà ressenti un certain stress avant un exposé oral ou une évaluation ? Cela est tout à fait normal. Le bon stress peut même être favorable. Toutefois, certains élèves sont si soucieux de réussir et d’obtenir des résultats élevés que cela leur cause un stress démesuré que l’on appelle « anxiété de performance ». Bon stress vs mauvais stress Le bon stress peut favoriser la performance, la mémoire et augmenter la vigilance et l’attention selon Sonia Lupien, professeur titulaire du Département de Psychiatrie de l’Université de Montréal. Cela...

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Tel que stipulé dans la littérature, le rapport égalitaire qui se créé entre le tuteur et le tutoré est bénéfique non seulement sur le plan académique mais aussi sur le plan socio-affectif. N’étant qu’à quelques niveaux scolaires au-dessus d’eux, le tuteur est proche de ses élèves, ce qui lui permet parfois de s’ajuster plus facilement à leur niveau de compréhension. Ainsi, le tutoré développe confiance en lui à travers l’évolution de sa relation entre son tuteur et lui (Rivet 2018).   Confiance en soi Le tuteur offre un service individualisé....

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On retrouve dans la littérature des facteurs qui influent favorablement ou défavorablement le cheminement scolaire du jeune. Ces facteurs, qui ont une incidence les uns sur les autres, peuvent être de différentes natures et jouer un rôle sur tout ou partie du continuum du développement du jeune. Les facteurs sont divisés en 4 grands groupes : personnels, familiaux, scolaires et sociaux (Basque, 2014).    Facteurs personnels Certains facteurs personnels ont un impact positif sur la réussite scolaire. A titre d’exemple, le fait d’avoir développé des habiletés sociales comme l’empathie, l’entraide et...

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Dormir est essentiel tant pour les enfants, que pour les adultes. Le sommeil joue un rôle indispensable au bon fonctionnement de l’organisme. Bien que le sommeil ne soit pas l’unique responsable, un élève qui en aura bien profité aura des comportements plus positifs, aussi bien en classe qu’à la maison. Par ailleurs, le sommeil améliore l’attention, la capacité de concentration, la mémoire, ainsi que le système immunitaire.    Un sommeil réparateur favorise les comportements positifs. Un élève qui a profité de suffisamment de sommeil sera plus enclin à poser des...

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