C’est une étape charnière dans le parcours scolaire de tout adolescent québécois : l’arrivée en 4e secondaire et le choix du profil de mathématiques. Pour les parents, cette décision peut sembler complexe. CST, TS, SN… ces acronymes semblent mystérieux, et on craint souvent de « fermer des portes » à son enfant en choisissant un parcours plutôt qu'un autre. Pourtant, le choix du profil de mathématiques n'est pas une question de « intelligence » ou de « valeur », mais bien une question d'intérêt, de projet de carrière et de...
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